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2018年中国人无缘诺贝尔奖,矛头直指教诲!咱们

发布时间:2018-11-01
标签 诺贝尔奖 矛头 中国人 学生 大学

诺贝尔奖是物理、化学、医学、经济学、文学等6个范畴最顶级的奖项,只有在领域中贡献特别巨大的个人或者集团才华受奖。

很多人将锋芒指向中小学教导,应试教诲下成绩家长、老师只关注成绩,学天生了考试机器。学校要关注学生成就,因为学生的成绩直接关乎学校的升学率,升学率是民众衡量一个学校办学水平的标准,不升学率何来好生源?因此压缩课程,把所有跟升学率无关的课程都取消,音乐课换成数学课、体育换成物理课.....

1985年创立的诺贝尔奖截止2017年共有892人和24个团体受奖。其中有11位华人受奖然而可悲的是除了屠呦呦跟莫言之外其余9人都是在国外获奖,有的甚至已经是本国国籍。

今年的诺贝尔化学、物理、医学和和平奖已经揭晓了,今年的诺诺贝尔奖单上仍然不中国人。中国人为何难拿诺贝尔奖,尤其是在自然科学范围?这是这些年每到诺奖公布时间公民辩论的热点。

老师需要关注学生成绩,学生的成绩关乎老师的教养水平和职称评定等,没有高职称何来高收入?只教考点、题海战术、去世记硬背,能考高分就行忽视了常识的系统性。